前沿视界丨互联网+背景下传统文化翻转课堂评价研究

作者:杨楠 纪晓丹
出处:高教学刊2021年第04期

摘  要:随着智能环境的到来,互联网+传统文化的翻转课堂教学模式成为我国传承优秀传统文化的重要手段。微信公众平台作为“互联网+”的重要体现,其传播功能、通讯功能、社交功能对传统文化课堂教学产生了较大影(试读)...