摘  要：翻转课堂有助于培养学生的学习能力和批判能力，但这种模式也可能忽略了学生的差异化能力和学习需求。文章以华中农业大学经济管理学院本科生为样本，通过问卷形式调查了学生对分班教学模式的意愿以及所期（试读）...