摘  要：从课程思政的视角看，专业课程的学习可分为专业学习和思政学习，课程思政的实质是专业学习向思政学习的迁移，包括相互关联的两条路线：一是学生在课程思政中心理转化的过程，包括理解、对比、认同，一是（试读）...