摘  要：针对高职课程思政教学实施路径及方法问题，通过借鉴高职学生职业核心能力、职业核心素养和职业核心精神培养路径，挖掘课程思政的元素，实现“三核心培养、专业课程、课程思政”的融合培养实施路径，提高（试读）...