摘  要：文章以武汉三所高职院校为调研对象，充分运用多种调研方法（问卷调查法、访谈法等）分析当前武汉地区高职院校大学生爱校教育现状，通过定量、定性分析得到以下结果：爱校认知：不深入、爱校教育活动效果（试读）...