心理·教育丨破除“不努力”偏见,依托测评识症结

作者:李翥
出处:父母必读2026年第03期

家庭教育中,很多家长有类似困惑:孩子学习耗时多却效果不佳,成绩起伏时难判断问题所在。如果家长只凭经验将孩子的学习效果不好归因于“不够努力”或“态度问题”,这既解决不了问题,还易引发新的亲子矛盾。实际上(试读)...