摘 要： 双重文化背景下的中国留学生通过“平台摇摆”来实现多元需求满足。引入“变迁”视角，考察中国留学生社交媒体使用行为的动态变化过程。基于对7名正在留学或已经完成留学的中国学生的访谈，本研究提炼出中国留（试读）...