（《财经》2021年第17期“截断教培”）

“双减”政策的实质是根治义务教育阶段的“顽疾”，比如，“唯分数论”的教育短视行为和价值取向、被资本裹挟的校外培训对学校教育的疯狂挤压、成倍增长的社会焦虑、因过度培（试读）...