本期话题丨多阅公益:乡村“阅读桥”项目两年探索之路

作者:鲍佳依 周洋
出处:阅读与成才2022年第06期

“我有书了但我不知道该怎么读。”

“我们小学的图书馆已经有很多书,但是我每次只有连环画能看得下去。”

“全是字的书怎么看得下去呢?希望有人能专业地引导孩子们读书。”

“课本上的东西都没有学好还要看课外书吗(试读)...